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He querido hacer una historia que ponga en valor la necesidad de trabajar en equipo y fomentar la autoconfianza en el estudiantado universitario. También he querido reflexionar sobre la importancia de la motivación y de ponernos en el rol de nuestros estudiantes para comprender sus preocupaciones.



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Matriz DAFO

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Hola, comparto los resultados de la matriz DAFO. El contexto de enseñanza-aprendizaje es el ámbito universitario. Específicamente el Grado en Psicología. Dentro de las dinámicas, con respecto a las emociones de la audiencia (estudiantado universitario) es importante señalar que hay diversidad de motivaciones e intereses. Una parte del estudiantado muestra motivación extrínseca, y el resto motivación intrínseca. No obstante, en la mayoría de los casos se sienten atraídos por las clases dinámicas y dónde se emplean recursos tecnológicos. Además, existen necesidades de autorrealización que pueden ser claves en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El análisis detallado de la audiencia revela que el mismo utiliza mucho las redes sociales en su tiempo libre, por lo que podría ser interesante incorporar estos elementos en la gamificación de la docencia.  
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